MODULE : DÉFINIR LE HANDICAP ET SON ENVIRONNEMENT POUR MIEUX LE COMPRENDRE ( en distanciel)

 

1. Généralités

A. Handicap : de quoi parle-t-on ?

• La perception sur le handicap en France

• Définitions de la notion de handicap, situation de handicap.

• Déterminer les différentes formes de handicap

• Le handicap auditif

• Le handicap visuel

• Le handicap moteur

• Le handicap mental (ou déficience intellectuelle)

• L’autisme et troubles envahissants du développement handicap psychique

• Les autres formes de handicap : handicap invisible, situations dérangeantes

2. Vie professionnelle

• Quelques chiffres sur la situation professionnelle en France

• Les obligations légales de l'employeur

• L'obligation d'emploi

• Les personnes concernées par l'obligation d'emploi

 

3. La situation et la réglementation propre au handicap en France

• La loi handicap du 5 septembre 2018

• Bénéficiaires de l'obligation d'emploi (BOE)

• Obligation d'emploi des travailleurs handicapés (OETH) – Article L5212-13 du Code du travail

• Comprendre les droits des personnes en situation de handicap

• Accès des installations ouvertes au public en fauteuil roulant

• Accès des personnes accompagnées d'un chien guide d'aveugle 

 

4. Les droits des personnes en situation de handicap dans le cadre professionnel

• Aménagement du poste de travail

• Aménagement d'horaires

• Priorité pour les mutations, détachements et mise à disposition

• Formations adaptées

• Temps partiel de droit

• Conditions particulières de départ en retraite

• Autres droits spécifiques (chèques vacances, aide financière déménagement, …)
   

5. La perception du handicap en France

• Les différences de perception

• Quelques exemples d'initiatives réussies

• Idées reçues et a priori sur le handicap

• Généralités dans le milieu professionnel

 

6. LA TAXE AGEFIPH

• Le montant de la taxe AGEFIPH— selon l’effectif de l’entreprise

• Exemples de calculs :

-L’optimisation de la taxe AGEFIPH

- Les aides à l’embauches de TH

- Les aides au maintien des TH dans l’emploi

 

MODULE : FAVORISER, ACCUEILLIR, ET INTEGRER DES PERSONNES HANDICAPEES EN ENTREPRISE. ATTITUDE ET SAVOIR ETRE (en présentiel)

 

09h00 - 09h45 Reprise rapide des aspects règlementaires, légaux et sociétaux vus dans le e.learning

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A. Handicap : de quoi parle-t-on ?

• Partage sur la notion de handicap, situation de handicap.

• Les différentes formes de handicap

• Quelques chiffres clés sur le handicap en France

• La situation professionnelle des personnes en situations de handicap en France

• Les obligations légales de l'employeur

• L'obligation d'emploi

• Les personnes concernées par l'obligation d'emploi

 

09h45 - 12h30 Savoir communiquer - Les grands principes de la Communication

• La communication interpersonnelle

• Les fondamentaux de la communication

• Les différents niveaux de communication :

• la communication verbale et non verbale

• Les émotions

• L’importance de la relation et des interactions avec les autres

 

12h30 - 14h00 DEJEUNER PARTAGE

14h00 - 16h00 Gérer la relation avec les travailleurs en situation de handicap dans le cadre professionnel et en ajustant sa communication

• Communiquer avec une personne selon son handicap

• Accéder à une posture naturelle (écoute, juste niveau d’empathie, etc.), quel que soit le handicap de la personne

• Libérer sa parole, mais rester vigilant sur le respect de la personne

• Être conscient de son rôle dans la relation avec la personne handicapée : savoir-faire et savoir-être à privilégier

 

16h00 - 17h00  Immersion dans l’atelier d’une Entreprise Adaptée

A.L’Atelier

 

• Visite de l’atelier de l’EA le Chêne et présentation de son activité

• Prise de contact avec les salariés de l’EA

 

B.Immersion en situation de travail

• Echange avec quelques salariés sur les métiers de l’atelier

• Organisation du groupe en 2 à 4 équipes;

• Travail en commun sur un poste de travail

• Immersion en situation de travail : Un salarié de l’atelier est nommé chef d’équipe et va piloter son groupe pour l’amener à chaque étape du parcours et lui montrer ce qui est à faire. Chaque atelier dure 20 mn. Le chef d’équipe montre ce qui est à faire puis chaque membre d’équipe réalise un livrable. Présentation des travaux réalisés à un jury Remise d’une récompense et de goodies aux participants